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何德琼:倾力播撒科学的种子

发表时间:2018-07-13 | 来源:西部大英网

  

  少年强则中国强,少年热爱科学技术则国家具备强有力的核心竞争力。在大英县实验学校,有这样一位老师,她善于钻研科学学科、乐于传播科学知识,精于在自己的教学领域开拓创新,把一批批学生培养成了爱科学、学科学、用科学的好苗子,取得了一个又一个辉煌的成绩。 

  “一生只做一件事,教书。”自1986年师校毕业,何德琼坚守教师岗位已经32年了。32年如一日的坚持,让何德琼成了众多学子科技创新的启蒙导师,也成了学子们人生的导师。在教育这条路上,何德琼走得坚定、稳健,她用自己逐梦的力量,带动起追梦的潮头。 

  “科学素养是今后社会个人成长成才的必备要素,是国家民族复兴发展的重要前提,而中小学生是接受科学教育和培养科学素养的关键时期。”自担任学校科技辅导员及科技办公室主任以来,何德琼积极提升业务素质和能力,刻苦钻研科技教育方法,努力营造“体验、创新、成长”的科学普及与创造氛围,将学校科技教育搞得有声有色,学校也多次获得省市级青少年科技创新大赛优秀组织奖。 

  “科技辅导是对自己本身能力的挑战,也是对学生思维的启迪。”何德琼说,作为学校科技辅导员,“头脑经常要想问题,关注关心国际国内各行各业发生的大事,并进行整合、创新,提炼出较新颖的课题。”为做好学校科技创新工作,充分调动学生们的积极性,何德琼每年都制定科学合理的科教计划,带领学生参与社会实践,指导他们开展科技实践活动与科学影像活动,让学生在实践中感受科学的乐趣,并体验科学探索的艰辛,促进学生的健康成长。 

  作为老师,所追求的就是让每个孩子都能喜欢学习、热爱生活。何德琼说,“最高追求就是让每个孩子绽放最纯真的笑容”。“老师,我喜欢你的课,总是那么引人入胜。”这是在某次课后,何德琼收到的某同学递给她的小纸条。她说,这是对一个老师最好的奖赏。正是因为这样的观念,她的教学成绩日益突出,国省市县的各项荣誉也纷至沓来。她指导学生的科技实践活动作品《探索卓筒技术,感受祖先智慧》获国家二等奖,《走进四川古乐活化石象山花乐鼓》等10项作品获省级奖。她还多次获得校县市优秀科技辅导员称号,培训了全县科技辅导员,举办的科技讲座受到参会人员的广泛好评。同时,她积极参与心理健康教育研究,《活动化心理健康教育行为研究》获四川省政府颁发的“四川省第四届普教教育教学成果”三等奖,遂宁市普教成果一等奖。 

  谈及获评大英县第二批学术和技术带头人称号,何德琼表示非常意外。“虽然过几年就要退休了,但是今后我会更加热爱本职工作。”何德琼说,“并不是为了保住荣誉,而是要做更多有益于孩子与社会的事”。 

  (刘佳利)